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Marco Conceptual

Países Bajos

Filosofo humanista

Su aporte fue en el renacimiento, figura en la edad clásica, escribió el libro, el elogio a la locura, considerado como príncipe humanista espiritualmente curioso.

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Dentro de sus obras más importantes:

El método de estudio

 Enseñanza firme pero amable de los niños.

Cualidades de la bondad, sabiduría y poder.

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"La Educación moldea lo que el hombre es por naturaleza".

Una de su teoría, podríamos decir de este humanista Pedagógico, es que la escuela debe de estar abierta a todos, debiendo ser liberal y humanista para el desarrollo del ser humano.

Manifestaba que era de criterio que la enseñanza cubriera como un juego y un método para que sea más llevadera y esforzarse en el camino.

Planteando que en la educación se aprenden los conocimientos fundamentales como el conocimiento de las ciencias naturales.

Tomando como base:

Observación-Botánica-Flores

Astronomía-En los Astros

Higiene-En los Alimentos

Matemática-Medio del juego-de naipes y fichas, los cuales también servirán para dominar la aritmética y geometría y otras cosas.

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Se toma en cuenta también el dominó de números, la enseñanza moral, lectura, dibujo griego, latín, las artes liberales, los textos clásicos, etc.

Este autor se basaba mucho en el método de aplicación, su ámbito humanista tomaba como opción el progresismo en la educación.

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Decía que el elemento o fundamento más importante era la enseñanza en la educación física porque se preocupaba en mostrar el interés del alumno y mantener una disciplina severa.

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Buscando así fortalecer el bien común, sirviendo así de ejemplo para poder crear un cambio en la sociedad y en el contexto que él se encuentra y es importante conocer el pequeño significado del porqué de las cosas y lo importante que es el sistema educativo para poder formar personal preparado para la vida en cuanto a la forma de trasmitir el conocimiento. La naturaleza la practica en lo pedagógico, ayuda un montón y se ven los cambios significativos.

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